Lo scontrino come strumento didattico inclusivo nella scuola secondaria di secondo grado

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L’uso dello scontrino fiscale come mediatore didattico è un approccio efficace per rendere la matematica accessibile, funzionale e legata alla vita reale. Leggi o scarica esempi di attività didattiche anche inclusive con lo scontrino.

Scrittura digitale e apprendimento: strumenti per migliorare la scrittura a scuola

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Scopri i migliori strumenti digitali per migliorare la scrittura a scuola (chiarezza, stile, coerenza, non solo grammatica e ortografia). Aiutano studenti e docenti in modo efficace e accessibile. Leggi di più.

European World Translator: uno strumento per la traduzione visiva a supporto degli studenti con BES, DSA e disabilità

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Scopri come usare European World Translator per traduzioni istantanee di parole. Scrivi una parola e leggi la traduzione contemporanea in 30 lingue. Guida per docenti di sostegno e non. Leggi ora!

Sketchnoting: un approccio visivo all’apprendimento

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Nel mondo dell’istruzione è fondamentale ricorrere a strategie didattiche che siano in grado di rispondere alle diverse esigenze degli studenti. Una tecnica che può risultare efficace per  i discenti che prediligono un apprendimento di tipo iconografico è lo sketchnoting ossia un metodo che interseca le parole chiave e le immagini  con l’obiettivo di facilitare la comprensione e la memorizzazione dei

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Quadrato di binomio-colori e lettere

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Quadrato di binomio – colori e lettere è un materiale di studio di matematica creato per supportare gli alunni nello studio di questo prodotto notevole. Questo materiale è stato predisposto dalla prof.ssa Chiara Sgambetterra, docente di sostegno, in collaborazione con il professore e neuropsicologo clinico Marco Maté e con l’educatore Daniele Mazzoccolo. Bussole orientative per la creazione del Quadrato di

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Il Mito della Caverna di Platone facilitato

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Apprendimento cooperativo di realizzazione di un video illustrativo del mito della Caverna di Platone Un esempio di compresenza didattica inclusiva nella scuola secondaria di II grado Questo cartone animato rappresenta una versione facilitata e accessibile del “Mito della Caverna” di Platone. E’ stato realizzato dagli alunni della classe 3AAS del Liceo Artistico “Preziotti-Licini” di Fermo che hanno rimaneggiato il contenuto

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