In questa pagina troverete, oltre ai quadri di riferimento sull’Intelligenza artificiale, alcuni esempi di attività didattiche realizzate sfruttando le tecnologie dell’intelligenza artificiale.
Quadri di riferimento
DigComp 3.0
Il DigComp 3.0 è la quinta edizione del Quadro europeo delle competenze digitali. Descrive le conoscenze, le abilità e gli atteggiamenti necessari per essere digitalmente competenti nella vita quotidiana, nella partecipazione alla società, nel lavoro e nell’apprendimento, e può essere utilizzato sia per i bambini che per gli adulti. Si tratta di un framework neutrale rispetto alla tecnologia e progettato per essere personalizzato e adattato a una varietà di scopi in contesti di istruzione, formazione e occupazione.
DigComp 3.0 incarna i principi della Dichiarazione europea sui diritti e i principi digitali per il decennio digitale.
Scarica la traduzione in italiano del DigComp 3.0
Versione anche editabile in inglese
Vuoi fare un breve test di autovalutazione per misurare le tue competenze digitali?
AI Act Europeo
L’AI Act o legge sull’IA, regolamento (UE) 2024/1689 stabilisce norme armonizzate sull’intelligenza artificiale. L’AI Act è il primo quadro giuridico completo in assoluto sull’IA a livello mondiale. L’obiettivo delle norme è promuovere un’IA affidabile in Europa.
Legge italiana 132/2025 sull’IA
La Legge 23 settembre 2025, n. 132 è il primo quadro normativo organico in Italia volto a regolare lo sviluppo, la sperimentazione e l’adozione dell’Intelligenza Artificiale (IA). Entrata in vigore il 10 ottobre 2025, la normativa integra a livello nazionale i principi dell’AI Act europeo, bilanciando innovazione tecnologica e tutela dei diritti fondamentali.
Linee Guida MIM (DM 166/2025)
Le linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza artificiale nelle Istituzioni scolastiche forniscono indicazioni operative e principi di riferimento per accompagnare le scuole nell’adozione consapevole e sicura delle tecnologie basate sull’Intelligenza Artificiale, valorizzandone le potenzialità a supporto della didattica, dell’innovazione digitale e dei processi organizzativi.
Generazioni connesse
Il progetto Safer Internet Centre – Generazioni Connesse, è co-finanziato dalla Commissione Europea nell’ambito del programma Digital Europe. Il sito italiano è stato creato per educare all’uso consapevole della rete e imparare a riconoscere i rischi ad esso legato
La tua presentazione guidata dal Chatbot dell’IA
La tua presentazione con l’IA
Didattica 2.0
Didattica 2.0
Intelligenza artificiale e storytelling
Storytelling musicale con l’aiuto dell’IA
Strumenti per migliorare la scrittura
Uso dell’IA nella didattica:
Socrative: utilizza l’ IA per creare quiz e attività di valutazione interattive. Gli insegnanti possono monitorare istantaneamente le risposte degli studenti e fornire feedback in tempo reale. https://www.socrative.com/
Duolingo: questa app utilizza algoritmi di apprendimento automatico per adattare le lezioni di lingua alle esigenze di apprendimento individuali degli studenti. È un ottimo strumento per imparare una nuova lingua. https://it.duolingo.com/
Kahoot! già molto conosciuto, in special modo per creare quiz divertenti, ora integra l’ IA per creare quiz e giochi educativi coinvolgenti. Gli insegnanti possono creare facilmente domande personalizzate e gli studenti partecipano utilizzando i loro dispositivi mobili. https://kahoot.it/
Grammarly: utilizza l’IA per correggere grammatica, punteggiatura e ortografia in tempo reale. È particolarmente utile per gli studenti che desiderano migliorare le loro abilità di scrittura in modo efficace https://www.grammarly.com/
La classe online propone un elenco di app e piattaforme digitali progettate per la didattica che permettono di creare moduli interattivi per favorire un approccio ludico dell’insegnamento e facilitare i processi di apprendimento. https://sites.google.com/view/la-classe-online/app-per-prof/quiz-e-giochi-didattici
Le APP con l’intelligenza artificiale
Elenco di app AI per docenti e alunni (elenco proposto su un foglio Google)