Scheda didattica su Galileo Galilei

Scheda didattica su Galileo Galilei

La scheda didattica su Galileo Galilei, gentilmente elaborata e condivisa dalla prof.ssa Chiara Marconi, nasce per aiutare gli studenti e le studentesse del quarto superiore a conoscere Galileo Galilei in modo semplice e chiaro. Destinatari:  Alunni/e del quarto superiore che seguono un percorso differenziato. Obiettivo Questa scheda didattica ha come obiettivo quello di permettere allo studente o alla studentessa con

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Studiare la poesia: un metodo di studio guidato

Studiare la poesia: un metodo di studio guidato

Imparare a studiare una poesia può essere una sfida, soprattutto per gli studenti del terzo anno delle scuole superiori che si confrontano per la prima volta con la letteratura italiana. Un metodo di studio efficace per affrontare questa sfida è l’utilizzo di una scheda strutturata per la presa di appunti guidata ideata dalla prof.ssa Chiara Sgambetterra. Un Metodo Guidato per

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Pubblicate le Linee guida Cnr per un linguaggio inclusivo rispetto al genere

Pubblicate le Linee guida Cnr per un linguaggio inclusivo rispetto al genere

Sono pubblicate nuove Linee guida per un linguaggio inclusivo rispetto al genere (CNR Edizioni, 2024). Redatte dal Gender Equality Team del CNR in collaborazione con l’Istituto  di informatica giuridica e sistemi giudiziari (Cnr-Igsg), rappresentano un vademecum da consultare per redigere testi e contenuti che siano ampi e rispettosi verso le differenze di genere, sia dal punto di vista verbale che visivo:

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Intelligenza artificiale e storytelling: fra comprensione del testo e storie sociali

Intelligenza artificiale e storytelling: fra comprensione del testo e storie sociali

Usare l’intelligenza artificiale per creare uno Storytelling dà molto spazio all’immaginazione. In classe, la prof.ssa Michela Fortuna, ha usato questa tecnica per lavorare sulla comprensione del testo ma anche per creare una sorta di storia sociale contro la paura dei cani. La creazione dello Storytelling e la collaborazione degli studenti Storywizard AI è un esempio di come l’Intelligenza Artificiale possa

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Chimica: un esperimento sui cambiamenti della materia

Chimica: un esperimento sui cambiamenti della materia

FACCIAMO SCHIUMA: “IL DENTIFRICIO DELL’ELEFANTE” è il titolo di questo simpatico esperimento di chimica sui cambiamenti della materia la cui progettazione è stata gentilmente condivisa dalla prof.ssa Michela Fortuna. Il dentifricio dell’elefante in realtà è il prodotto di un esperimento scientifico divertente che possiamo realizzare con gli studenti in laboratorio. Si tratta del risultato di una reazione chimica che genera una

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Merenda inclusiva

Merenda inclusiva

La mission del progetto “Merenda inclusiva” ideato dalla prof.ssa Michela Fortuna è quella di sviluppare l’autonomia nell’uso del denaro implementando un percorso formativo di tipo esperienziale efficace per concretizzare, all’interno del contesto scolastico, il concetto di inclusione nella sua forma più completa. Quest’attività è stata pensata per uno studente autistico non verbale, affetto da sordità profonda. Obiettivi della “Merenda inclusiva”

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Quadrato di binomio-colori e lettere

Quadrato di binomio-colori e lettere

Quadrato di binomio – colori e lettere è un materiale di studio di matematica creato per supportare gli alunni nello studio di questo prodotto notevole. Questo materiale è stato predisposto dalla prof.ssa Chiara Sgambetterra, docente di sostegno, in collaborazione con il professore e neuropsicologo clinico Marco Maté e con l’educatore Daniele Mazzoccolo. Bussole orientative per la creazione del Quadrato di

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