Lo scontrino come strumento didattico inclusivo nella scuola secondaria di secondo grado

Lo scontrino come strumento didattico inclusivo nella scuola secondaria di secondo grado

L’uso dello scontrino fiscale come mediatore didattico è un approccio efficace per rendere la matematica accessibile, funzionale e legata alla vita reale. Leggi o scarica esempi di attività didattiche anche inclusive con lo scontrino.

“Indovina con le mani!” – Attività sensoriale per studenti degli Istituti Alberghieri

“Indovina con le mani!” – Attività sensoriale per studenti degli Istituti Alberghieri

“Indovina con le mani!” è un laboratorio ludico-manipolativo pensato per studenti degli istituti alberghieri e non solo. L’obiettivo è esplorare alimenti comuni attraverso il tatto, allenare la memoria sensoriale e sviluppare il linguaggio descrittivo in un contesto cooperativo e accessibile.

Il kit del sostegno per Settembre: accoglienza, progettazione, strumenti operativi

Il kit del sostegno per Settembre: accoglienza, progettazione, strumenti operativi

Materiali per settembre: osservazione, didattica, progettazione del PEI, PCTO, libri per il sostegno, ausili e strumenti compensativi, idee e proposte di lezioni inclusive, idee e proposte per realizzare laboratori, potenziamento cognitivo e funzioni esecutive

Scheda didattica di matematica sulla conversione dal sistema decimale al sistema binario

Scheda didattica di matematica sulla conversione dal sistema decimale al sistema binario

Pubblichiamo una scheda didattica di matematica pensata per spiegare la conversione dal sistema decimale al sistema binario a studenti con disabilità cognitiva che frequentano il primo biennio di un istituto tecnico. La scheda è realizzata in modo da rendere il processo di conversione semplice e accessibile, utilizzando un linguaggio chiaro, attività visive e metodi pratici. È particolarmente utile nel percorso

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Scheda didattica sull’algoritmo per studenti con disabilità cognitiva: Percorso differenziato

Scheda didattica sull’algoritmo per studenti con disabilità cognitiva: Percorso differenziato

Proponiamo una scheda didattica inclusiva progettata specificamente per spiegare l’algoritmo agli studenti con disabilità cognitiva, frequentanti il biennio di un istituto tecnico. Questa risorsa è particolarmente indicata per il percorso differenziato, che mira a rispondere alle esigenze educative di ogni studente, favorendo l’apprendimento attraverso metodi e strumenti accessibili. Obiettivi della scheda didattica Questi sono gli obiettivi della scheda didattica sull’algoritmo:

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