Alla luce del DM 182 del 29 dicembre 2020 – Adozione del modello nazionale di piano educativo individualizzato, e successive modifiche introdotte nel DM 153/2023, ci sono 3 tipologie di PEI. L’art. 10 (Curricolo dell’alunno) punto 3 del DM 182/20 indica 3 tipi di percorsi didattici seguiti dagli studenti con disabilità. Questi percorsi vanno indicati nel PEI. La progettazione disciplinare
In data 26/04/22 è stata pubblicata la sentenza del Consiglio di Stato relativa al Decreto ministeriale 182 del 2020. La sentenza del Consiglio di Stato ribalta quella del TAR Lazio e stabilisce che il nuovo PEI torna in vigore. Dall’a.s. 2022/2023 tutti dovranno adottare i modelli ministeriali di PEI. Il nuovo PEI torna in vigore: la cronostoria La sentenza Leggi
GLO è l’acronimo di Gruppo di Lavoro Operativo. I GLO sono istituiti presso ogni Istituzione scolastica per garantire l’inclusione dei singoli alunni con accertata condizione di disabilità ai fini dell’inclusione scolastico. Fonte normativa L’istituzione del GLO risale alla legge 5 febbraio 1992, n. 104 successivamente modificata dall’art. 9 del Dlgs 66/2017 a sua volta modificato dal Dlgs 96/2019. Pertanto l’ultimo Decreto
Indicazioni e modelli per gli adempimenti legati alla verifica finale del PEI. Il GLO (Gruppo di Lavoro Operativo) ha il compito di: accertare il raggiungimento degli obiettivi e apportare eventuali modifiche ed integrazioni. proporre le risorse necessarie per l’anno successivo, sia per il sostegno che per gli educatori. Tale verifica è prevista dalla L.104/92 modificata dal DECRETO LEGISLATIVO 13 aprile 2017, n. 66, art.7 comma h e
Scopri una raccolta di esempi pratici per la compilazione della Sezione 8 del nuovo PEI – “Interventi sul percorso curricolare” – pensata per alunni e alunne che seguono la progettazione della classe con personalizzazioni.Questi esempi sono suddivisi per disciplina e offrono spunti utili per docenti in fase di redazione. ⚠️ Nota importante: gli esempi non devono essere copiati integralmente. Gli
La Sezione 8 del nuovo Piano Educativo Individualizzato (PEI) riguarda gli interventi sul percorso curricolare, distinti per disciplina. In questa pagina trovi esempi pratici per la redazione del PEI per alunni che seguono la progettazione della classe, secondo le linee guida ministeriali. ⚠️ Attenzione: gli esempi non vanno copiati integralmente. Gli obiettivi minimi devono essere concordati con i docenti delle
📘 Percorsi differenziati per alunni con disabilità intellettiva: guida pratica alla compilazione della sezione 8 del PEI In quest’articolo proponiamo degli esempi di redazione della sezione 8 del nuovo PEI “Interventi sul percorso curricolare” disciplina per disciplina. Per alunni che seguono un percorso didattico differenziato con disabilità intellettiva. Finalità degli esempi forniti Gli esempi contenuti in questo documento hanno una funzione orientativa, non prescrittiva. Servono a: