Tag Archives: schede didattiche

Iliade semplice semplice

sostegno-superiori/ autismo, disabilità intellettive, schede didattiche/ 0 comments

Siccome la storia dell’Iliade è lunga e difficile da leggere e da comprendere, abbiamo cercato di renderla semplice semplice. A chi si rivolge questa semplificazione? La proposta di lavoro è accessibile a ragazzi nello spettro autistico e/o con disabilità cognitiva medio-grave. Questi alunni seguono una programmazione differenziata. Il lavoro è impostato in 3 fasi: In un primo momento, l’alunno legge il fumetto tavola per

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Coronavirus-La fase 2 spiegata-Disabilità cognitiva

sostegno-superiori/ autismo, disabilità intellettive, programmazione differenziata, schede didattiche/ 0 comments

Coronavirus – Come spiegare la fase 2 ai nostri alunni con disabilità cognitiva? Abbiamo cercato di farlo attraverso un video e degli esercizi. Queste schede didattiche sono state concepite per alunni nello spettro autistico con basso funzionamento della scuola secondaria di II grado. SPIEGARE LA FASE 2: 1) Guarda più volte il video: Coronavirus fase 2-versione testuale da scaricare 2)

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Filosofia semplice semplice-Classi Quarte-Programmazione differenziata

sostegno-superiori/ autismo, disabilità intellettive, filosofia, schede didattiche, secondo biennio/ 0 comments

Potete scaricare delle schede didattiche di filosofia semplici semplici per le classi Quarte della scuola secondaria di II grado. A chi si rivolgono le schede? ad alunni che seguono una programmazione differenziata. I nostri alunni fanno parte dello spettro autistico e hanno una disabilità cognitiva. Qual è l‘obiettivo di queste schede didattiche? Per ragazzi dello spettro autistico con disabilità intellettiva, non è tanto

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Spiegare il coronavirus ai ragazzi con disabilità cognitiva

sostegno-superiori/ autismo, disabilità intellettive, schede didattiche/ 0 comments

Potete scaricare gratuitamente alcune schede didattiche per spiegare il coronavirus ai ragazzi con disabilità cognitiva. Le schede sono state elaborate per alunni con disabilità cognitiva della scuola secondaria di II grado. Alcune schede prevedono la visione di un video. Il link al video è contenuto nella proposta di lavoro. COS’è IL CORONAVIRUS? Guarda il video:</li> COS’è IL CORONAVIRUS-stampato minuscolo IL CORONAVIRUS-CHE

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Watteau semplice semplice- Scheda didattica di storia dell’arte-obiettivi differenziati

sostegno-superiori/ autismo, disabilità intellettive, programmazione differenziata, schede didattiche, secondo biennio, Storia dell'arte/ 0 comments

Potete scaricare una scheda didattica semplice semplice sul pittore Watteau. Qual è il tema trattato nelle opere che presentiamo? La prospettiva che c’interessa è quella della luce nell’arte, tipica della pittura di Watteau. DISCIPLINA: storia dell’arte PERIODO: Settecento A chi si rivolgono le schede didattiche? Le abbiamo concepite per alunni con disabilità cognitiva che seguono obiettivi differenziati. Scarica le schede didattiche semplici semplici su Watteau:

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Schede didattiche di storia dell’arte-Classi Quarte-per alunni con disabilità-programmazione differenziata

sostegno-superiori/ autismo, Disabilità, disabilità intellettive, liceo artistico, schede didattiche, secondo biennio, Storia dell'arte/ 0 comments

SCHEDE DIDATTICHE DI STORIA DELL’ARTE – programma delle Classi Quarte del Liceo artistico Queste schede didattiche sono state concepite per ragazzi dello spettro autistico con disabilità intellettiva che seguono gli obiettivi differenziati. L’obiettivo di queste schede didattiche è duplice: favorire tanto la conoscenza dei principali artisti e delle opere d’arte più famose quanto la condivisione di un argomento con i compagni di classe. Vogliamo che i

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Autonomia e spesa-Calcolo del resto

sostegno-superiori/ alberghiero, autismo, autonomia, Disabilità, disabilità intellettive, ipsia, liceo artistico, Materiali, schede didattiche/ 0 comments

Possiamo insegnare ai ragazzi con disabilità cognitiva a comprendere il meccanismo del calcolo del resto. Rientra nelle competenze di acquisizione dell’autonomia legate alla spesa. Per insegnare il calcolo del resto si procede con gradualità: Sottrazione da somme intere entro 10 euro Sottrazione da somme intere con somme superiori a 10 euro Completamento della somma di 10 euro con monete da

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