Tag Archives: primo superiore

Storia – Classi Prime – Obiettivi minimi

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Eccovi alcuni materiali di Storia per le Classi Prime per alunni che seguono gli Obiettivi minimi, ovvero la programmazione della classe con alcune personalizzazioni. La civiltà egizia Clicca sui titoli blu per scaricare le mappe. LA CIVILTA EGIZIA: ASPETTO GEOGRAFICO – ORGANIZZAZIONE POLITICA (materiale proposto dalla prof.ssa Pazzi) LINEA DEL TEMPO – CIVILTA’ EGIZIA PARTE 1 (materiale proposto dalla prof.ssa Pazzi) LINEA

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Autonomia: lettura dell’orologio

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Il progetto autonomia “Orientarsi nel tempo” comprende una gran parte del lavoro sulla lettura dell’orologio analogico. I docenti di sostegno possono inserirlo come allegato al PEI degli alunni con disabilità. In un modello di PEI come il Nuovo PEI (annullato dal TAR Lazio) il progetto autonomia può rientrare all’interno della sezione 5 del Nuovo PEI (leggi l’approfondimento in fondo a questo articolo). Destinatari: Alunni con disabilità della

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PEI per Percorso didattico differenziato – Primo biennio – esempi di redazione della sezione 8

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Questa pagina contiene degli esempi di redazione della sezione 8 del nuovo PEI “Interventi sul percorso curricolare” disciplina per disciplina per alunni con disabilità intellettiva che seguono un percorso didattico differenziato. Non sono adatti ad alunni non verbali. Gli esempi proposti non sono da copiare tali e quali in quanto gli obiettivi vanno tarati sulle caratteristiche dei singoli alunni ma hanno lo

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Elenco di libri per il sostegno – Scuola secondaria di II grado

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Il dipartimento di sostegno della nostra scuola ha condiviso e stilato un elenco di libri per il sostegno che riteniamo utili nella nostra pratica quotidiana. L’elenco è suddiviso in tre categorie: sussidi didattici semplificati per BES, DSA, disabilità con obiettivi minimi sussidi didattici semplificati per obiettivi differenziati (con disabilità intellettiva) libri di testo di italiano L2 Quest’elenco non ha il

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Griglia di valutazione per sostegno agli alunni con disabilità- PEI

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Pubblichiamo una griglia di valutazione per insegnanti di sostegno agli alunni con disabilità. Questa griglia, elaborata per un alunno con programmazione differenziata, è adattabile e modificabile. Va inserita nel PEI. SCARICA UN ESEMPIO DI GRIGLIA DI VALUTAZIONE modificabile: Questa griglia è stata elaborata per un alunno che segue una programmazione differenziata. Griglia-di-valutazione-sostegno-PEI (formato docx) Griglia-di-valutazione-sostegno-PEI (formato pdf)

Progetto Cittadinanza Attiva- PEI – disabilità

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I docenti di sostegno possono inserire all’interno del PEI degli alunni con disabilità il Progetto Cittadinanza attiva. Questo progetto rientra all’interno del Progetto Autonomia. Destinatari: Alunni con disabilità della scuola secondaria di II grado Obiettivi del Progetto Cittadinanza attiva: Sentirsi appartenente a una comunità titolare di diritti e doveri, dare un contributo alla sua comunità, esprimere liberamente le proprie scelte, sapere

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Spiegare il coronavirus ai ragazzi con disabilità cognitiva

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Potete scaricare gratuitamente alcune schede didattiche per spiegare il coronavirus ai ragazzi con disabilità cognitiva. Le schede sono state elaborate per alunni con disabilità cognitiva della scuola secondaria di II grado. Alcune schede prevedono la visione di un video. Il link al video è contenuto nella proposta di lavoro. COS’è IL CORONAVIRUS? Guarda il video:</li> COS’è IL CORONAVIRUS-stampato minuscolo IL CORONAVIRUS-CHE

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