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Il Progetto di Vita di un ragazzo nello Spettro autistico

sostegno-superiori/ autismo, autonomia, Buone Pratiche, classi quinte, Funzioni esecutive, inclusione, liceo artistico, non verbale, Potenziamento cognitivo, primo superiore, Progetto di vita, secondo biennio, secondo superiore, TEACCH/ 0 comments

Il Progetto di Vita di un ragazzo non verbale nello spettro autistico con ritardo cognitivo grave è un esempio di Buone Prassi per l’Inclusione elaborato per il Convegno Inclusione Didattica e sociale di bambini e ragazzi con disturbo dello Spettro autistico organizzato dal Laboratorio di Osservazione Diagnosi e Formazione dell’Università degli Studi di Trento in collaborazione con il Centro Studi Erickson i 25-26 ottobre 2019.

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TEACCH

sostegno-superiori/ autismo, Metodologia, schede didattiche, TEACCH/ 0 comments

L’approccio TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication Handicapped Children),sviluppato da Schopler e Mesibov (1998), è un programma di insegnamento strutturato particolarmente adatto ai ragazzi con disturbo dello Spettro Autistico. Tra gli obiettivi del TEACCH ci sono: il potenziamento delle autonomie il miglioramento della qualità della vita personale, sociale e nel lavoro. I principi del TEACCH sono: Adattare prima di

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Potenziamento cognitivo: riproduci il modello

sostegno-superiori/ Disabilità, disabilità intellettive, Funzioni esecutive, Potenziamento cognitivo, programmazione differenziata, schede didattiche/ 0 comments

Qui troverete esempi di esercizi di potenziamento cognitivo e delle funzioni esecutive di riproduzione di modelli per la grave disabilità intellettuale. Ci scusiamo se non indichiamo gli autori delle schede: non siamo riuscito a risalire alla loro identità ma siamo disponibili a specificare queste informazioni qualora se ne presentasse la necessità! Altri esercizi di potenziamento cognitivo qui Ricrea con cotton fioc (fonte: pagina SOS Educazione

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Classificazione in ordine crescente-decrescente

sostegno-superiori/ autismo, matematica, non verbale, programmazione differenziata, schede didattiche/ 0 comments

Per scaricare la scheda didattica visiva per la classificazione in ordine crescente e decrescente di oggetti, animali, ecc., cliccate sul link qui sotto: Immagini in ordine crescente Questa scheda è da stampare e poi plastificare. Può essere stampata in due copie:la prima per fungere da modello per i ragazzi autistici non verbali, la seconda per essere plastificata e ritagliata.