Tag Archives: disabilità

Primi giorni di scuola: attività per conoscere i nuovi compagni

sostegno-superiori/ autonomia, Materiali, schede didattiche/ 0 comments

Per un alunno dello spettro autistico, la fase di inserimento in classe in un nuovo contesto (in particolare nelle classi Prime) può essere delicata. Allora come facilitare l’inserimento in prima degli alunni con disabilità nei primi giorni di scuola? La prof.ssa Taranto ci propone un’attività per conoscere i nuovi compagni e rendersi utili. I punti di forza dell’attività da svolgere nei

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Attività inclusive di Geografia

sostegno-superiori/ autismo, Disabilità, disabilità intellettive, Materiali, primo superiore, schede didattiche/ 0 comments

Come realizzare lezioni inclusive COLLEGATE ALLA PROGRAMMAZIONE DELLA CLASSE coinvolgendo anche i nostri alunni con percorso differenziato?  Proposte di attività inclusive di Geografia. Geografia: settori produttivi Attività di consolidamento dei contenuti in forma ludico-laboratoriale proposta dalla prof.ssa Micaela Taranto. L’attività deve risultare innanzitutto motivante per l’ alunno con programmazione differenziata e deve aiutare anche i ragazzi con DSA ad assimilare l’argomento processandolo in una modalità più

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Attività inclusive per BOCCACCIO – DECAMERON

sostegno-superiori/ Disabilità, disabilità intellettive, DSA, inclusione, italiano, Materiali, programmazione differenziata, schede didattiche, secondo biennio/ 0 comments

Proposte di attività inclusive per trattare la novella Federigo degli Alberighi nel Decameron di Boccaccio. Ringraziamo la prof.ssa Micaela Taranto per la condivisione di questa proposta che parte dalla consapevolezza che includere non è integrare e l’inclusione si realizza grazie alla sinergia del lavoro del docente di sostegno e del docente curricolare. Riflessione sul ruolo dei docenti di sostegno Questa

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Lettori alla pari 2022-2023

sostegno-superiori/ Disabilità, disabilità intellettive, disabilità sensoriali, inclusione, Materiali, schede didattiche, Strumenti compensativi/ 0 comments

Lettori alla Pari è il progetto della casa editrice Edizioni la meridiana per promuovere il diritto di tutti e tutte alla lettura. Il progetto ha il fine di promuovere, stimolare e far conoscere un’editoria di qualità già attenta e orientata alla pubblicazione di libri accessibili. Consentire a ogni persona di poter leggere significa prendere atto che ognuno può accedere in autonomia alla lettura di un testo

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Progettazione Universale: Insegne inclusive per le aule

sostegno-superiori/ autonomia, inclusione, Materiali, schede didattiche/ 0 comments

Ho proposto ai miei colleghi di progettare e realizzare delle insegne inclusive per le aule della nostra scuola. La progettazione doveva rispettare i principi della Progettazione Universale (Universal Design) per garantire l’accessibilità a tutti. La progettazione universale L’Universal Design è un concetto formulato dall’architetto Ronald L. Mace nel 1985. Consiste nella progettazione di prodotti e ambienti utili per tutti ma

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INSERIMENTO LAVORATIVO E DISABILITA’ – ESEMPI DI PROGETTI O ESPERIENZE

sostegno-superiori/ autismo, Disabilità, disabilità intellettive, disabilità sensoriali, Materiali, Orientamento, schede didattiche/ 0 comments

In questa pagina raccogliamo alcuni esempi di progetti o esperienze legati all’inserimento lavorativo delle persone con disabilità. BOOKBOX, la biblioteca nelle sale d’attesa BOOKBOX è un progetto che si propone di realizzare in diverse città italiane una piccola biblioteca nelle sale d’attesa di luoghi frequentati da bambini e adulti (studi medici, farmacie, centri estetici, saloni). Il progetto pilota, nato da un’idea

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Autonomia: le ordinazioni al bar

sostegno-superiori/ autismo, autonomia, Disabilità, inclusione, Materiali, non verbale, schede didattiche/ 0 comments

Questa attività di autonomia e inclusione sulle ordinazioni al bar è gentilmente condivisa dalla prof.ssa Micaela Taranto che l’ha pensata per uno studente neurodivergente. Come incaricare l’alunno non verbale a occuparsi delle ordinazioni al bar della scuola? Dal momento che a causa della situazione sanitaria emergenziale un solo studente può andare al bar a prendere le ordinazioni per la merenda per

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