Tag Archives: comportamento problema

Video-modeling: avviare una conversazione

sostegno-superiori/ autismo, Materiali, schede didattiche, video-modeling/ 0 comments

Scopo di questo video-modeling è insegnare ad avviare una conversazione. Questo è un sistema di autoapprendimento imitativo. E’ suddiviso in filmati animati per favorire comportamenti relazionali, sociali e dell’autonomia. A chi si rivolge? si rivolge soprattutto alle persone nello spettro autistico nell’ottica di insegnare loro a parlare e discorrere con altre persone. Come è suddiviso? Il video è suddiviso in scene che illustrano le

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Sapersi comportare in Internet – Cooperative Learning

sostegno-superiori/ alberghiero, comportamento problema, cooperative learning, inclusione, ipsia, liceo artistico, Metodologia, primo superiore, schede didattiche, secondo biennio, secondo superiore/ 0 comments

Come ci si comporta su Internet? Quali regole vanno rispettate? Molto spesso i nostri studenti non conoscono le regole di comportamento in Internet. Vi proponiamo qui un lavoro che è possibile realizzare in classe con la metodologia del Cooperative Learning. Materie: TRASVERSALE, italiano, diritto Classe: PRIMO BIENNIO, SECONDO BIENNIO, QUINTO ANNO               Quali sono gli obiettivi di apprendimento e le abilità sociali da

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Proposta di lavoro inclusivo sul cyberbullismo

sostegno-superiori/ alberghiero, comportamento problema, Disabilità, inclusione, liceo artistico/ 0 comments

SCARICA QUI LA PROPOSTA DI LAVORO SUL CYBERBULLISMO  Destinatari: classi del primo biennio della scuola secondaria di II grado e classi della scuola secondaria di I grado Materia: italiano   Proposta: ogni alunno redige una storia seguendo la traccia proposta. Ogni storia (ne proponiamo 28) fa riferimento a un caso di cyberbullismo. Ogni alunno è portato a riflettere sulle conseguenze degli atti online in

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Scrivere libri per gestire i comportamenti problema

sostegno-superiori/ alberghiero, comportamento problema, Disabilità, disabilità intellettive, ipsia, italiano, liceo artistico, programmazione differenziata/ 0 comments

                Il mio alunno, con disabilità intellettiva, aveva problemi di comportamento. Per aiutarlo a ragionare sugli effetti che il proprio comportamento comporta, l’ho invitato a scrivere libri! Gli fornivo su un documento word la traccia da seguire lasciandogli la libertà di inventare il nome del personaggio e i dettagli della storia. Eccovi il

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