Tag Archives: autismo

Progettazione Universale: Insegne inclusive per le aule

sostegno-superiori/ autonomia, inclusione, Materiali, schede didattiche/ 0 comments

Ho proposto ai miei colleghi di progettare e realizzare delle insegne inclusive per le aule della nostra scuola. La progettazione doveva rispettare i principi della Progettazione Universale (Universal Design) per garantire l’accessibilità a tutti. La progettazione universale L’Universal Design è un concetto formulato dall’architetto Ronald L. Mace nel 1985. Consiste nella progettazione di prodotti e ambienti utili per tutti ma

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Come sfruttare gli interessi speciali dello studente

sostegno-superiori/ Buone Pratiche, comportamento problema, schede didattiche/ 0 comments

Come sfruttare gli interessi speciali dello studente? Come utilizzarli per favorire l’apprendimento, l’orientamento nel tempo? E se li usassimo come rinforzo positivo? Vi proponiamo la testimonianza della prof.ssa Caterina DE CARLO che segue un alunno con un interesse specifico per i mezzi di trasporto che ama molto anche la tecnologia. L’agenda visiva  Per favorire l’orientamento nel tempo insegnante e alunno hanno

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INSERIMENTO LAVORATIVO E DISABILITA’ – ESEMPI DI PROGETTI O ESPERIENZE

sostegno-superiori/ autismo, Disabilità, disabilità intellettive, disabilità sensoriali, Materiali, Orientamento, schede didattiche/ 0 comments

In questa pagina raccogliamo alcuni esempi di progetti o esperienze legati all’inserimento lavorativo delle persone con disabilità. BOOKBOX, la biblioteca nelle sale d’attesa BOOKBOX è un progetto che si propone di realizzare in diverse città italiane una piccola biblioteca nelle sale d’attesa di luoghi frequentati da bambini e adulti (studi medici, farmacie, centri estetici, saloni). Il progetto pilota, nato da un’idea

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Attività didattiche per l’alunno dello spettro autistico non verbale

sostegno-superiori/ autismo, inclusione, Materiali, non verbale, schede didattiche/ 0 comments

Quali attività didattiche per l’alunno dello spettro autistico non verbale? In questa pagina vi proponiamo alcune proposte o esperienze… ESEMPIO DI LEZIONI INCLUSIVE PER L’ALUNNO NON VERBALE La classe 2B della scuola media di Fossacesia vincitrice al concorso nazionale “Raccontami l’autismo 2021/2022” con il video “Una giornata con Samuele” che, purtroppo, è disponibile solo su Facebook. Nel video ci sono ottimi spunti

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Autonomia: le ordinazioni al bar

sostegno-superiori/ autismo, autonomia, Disabilità, inclusione, Materiali, non verbale, schede didattiche/ 0 comments

Questa attività di autonomia e inclusione sulle ordinazioni al bar è gentilmente condivisa dalla prof.ssa Micaela Taranto che l’ha pensata per uno studente neurodivergente. Come incaricare l’alunno non verbale a occuparsi delle ordinazioni al bar della scuola? Dal momento che a causa della situazione sanitaria emergenziale un solo studente può andare al bar a prendere le ordinazioni per la merenda per

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Ebook SCIENZE SEMPLIFICATE per le classi prime

sostegno-superiori/ autismo, BES, Disabilità, disabilità intellettive, Materiali, primo superiore, schede didattiche, Scienze/ 0 comments

Eccovi l’Ebook SCIENZE SEMPLIFICATE per le classi prime. L’ebook è stato realizzato dalla prof.ssa Sara Di Carmine. Adatto per la didattica a distanza. A chi si rivolge? L’ebook è stato concepito per alunni con PEI personalizzato, ovvero per alunni che seguono un percorso personalizzato rispetto alla programmazione della classe.  Contenuti dell”ebook Scienze semplificate per le classi prime Gli argomenti presentati

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Le Storie Sociali

sostegno-superiori/ autismo, comportamento problema, Materiali, schede didattiche, Strategie/ 0 comments

Le Storie Sociali sono state progettate per insegnare comportamenti appropriati e abilità sociali alle persone con disturbo delle spettro autistico (ASD), generando poi la modifica del comportamento. Le Storie Sociali vanno scritte “su misura”, cioè adattate alle esigenze individuali, ad esempio aggiungendo fotografie e facendo riferimento a episodi personali e significativi per la persona. Attenzione! Ci sono delle regole ben precise per scrivere

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